【教学节前沿】请记住跋涉时的美好，温暖我们逐光奔跑——小学语文组学科活动

镜头一：

教育，一场温柔的坚持

——教育教学故事演讲

教育故事不仅代表着一段岁月，更代表着一种心境，一种理念，一种态度，一种梦想。

小学语文组与初中语文组联合开展教育教学故事演讲的初赛。所有参赛老师用能够穿透光阴的文字回溯教育生涯的每一个动人瞬间，辅以动人的音乐，娓娓道来，让教育的张力在此刻得以升华。

通过两轮角逐，小语组蒋秋冬老师、晏嘉老师脱颖而出，代表小语组参加10月22日举行的复赛。最终小语组晏嘉老师以最高分获得语文学科专场第一名，并代表整个语文组参加学校总决赛。

教育，一场自我的成长

——“铁人三项”基本功大赛

技能比拼亮锋芒，以赛提质强素养。10月29日下午，小学语文组在录播室拉开“铁人三项”基本功大赛的帷幕。本次“铁人三项”基本功大赛包括评课、教学设计、板书设计三项内容。

全体小学语文老师现场观摩小学语文学科带头人谢洪春老师示范课《黄山奇石》。谢老师以“跟着课本去旅行”的主题情境带着学生展开黄山奇石的唯美画卷，着力打造高效课堂。课后，老师们集体限时撰写评课稿，这是对老师们表达能力、观察能力、评价能力以及对教学教材的理解能力的考察。

为了考评老师们三笔字、简笔画、教学创意、教学设计、教学逻辑和美学能力，各备课组长现场抽选内容，全体小语老师限时进行教学设计和板书设计。同一篇文本，不同的设计角度和教学思路，老师们以情境为主题，以任务为驱动，巧设活动，打造生本课堂。

镜头二：

诵读一首诗歌，点亮一盏心灯，打好人生底色，书香致远未来。10月7日至10月14日，小学语文组二至六年级分别举行了“朗诵沐初心，书香致未来”学生学科特色活动初赛。通过初赛环节，共有13个班级脱颖而出，并于10月30日参加小学语文组学科特色活动决赛。

这是一场视听盛宴。在舞台上，孩子们的朗诵，或婉转悠扬，或铿锵有力，每一个字，每一个音，都仿佛触摸到历史的脉络，牵绊着家国情怀。这一场活动让蜀东学子感受到了朗诵这门艺术的无穷魅力，也彰显了蜀东学子对文学的热爱和对艺术的追求。

镜头三：

为了让语文核心素养落地生根，切实提升蜀东小学语文教学质量，让老师们了解到最前沿的小学语文教育思想，10月25日，绵阳市教科所小学语文教研员宋晓林老师莅临我校，为全体语文老师做专题讲座。宋晓林老师以“新课标·新教材·新课堂”为主题，为我们解读小学语文课堂教学新样态。宋老师从设计体现综合素养的学习目标，创设真实有效的生活情境，设计统整教学的核心问题，开展扎实有效的实践活动，落实课堂中的教学评一致五个方面深入浅出地为老师们讲解在常态课中落实新课标理念的五个核心技术。此次讲座，让老师们对核心素养下的课堂教学有了更系统、更长远的认知，受益匪浅。

镜头四：

为了进一步加强教师的专业素养和教学能力，夯实课堂驾驭的基本功，语文学科在蜀东“1+2+N”的校本教研模式下探索学科组特色教研。本次语文组特色教研由初中语文组进行展示。初中语文组以学生经典诵读入手，一堂微课展示初中语文老师的课堂风采，两个问题契合初中语文教学实际。三位备课组长分别从新教师培养、学生习惯培养以及中考命题三个角度进行分析，展现特色教研成果。

通过此途径，自上而下，智慧众筹，以研促教，以教促学，从而实现提升质量的目标。

镜头五：

“和则一，一则多力，多力则强，强则胜物。”小语组展区主要分为平面展区和立体展区两部分内容。平面展区主要呈现小学语文学科教科研成果。立体展区则展示学科教研资料、教师假期成长资料、教师个人特长作品等，同时张贴悬挂各类优秀学生作品，在K12发展的“全景蜂巢式”课程体系下,语文学科特色活动百花齐放。

整个展区全面贯彻学校“先学后教，精准教学”的核心理念，聚焦学生核心素养，呈现学科组近五年教科研成果。

未来，我们将在“融合·创新 赋能·成长”的背景下，围绕“聚焦核心素养，从课标到课堂”这一主题，着力构建高效课堂+基于核心素养的蜂巢式课程体系，实现教学质量良性循环。

语文，一门美好与浪漫并存的学科。让我们一起记住跋涉时的美好，温暖我们逐光奔跑。

END