前言 INTRODUCTION
教而不研,则教必失之肤浅,研而不教,则研必失之深晦。开学初,十二位教研组长在第二届教学教研论坛中就新发展三年学科组的教学教研工作思路畅谈了构想,明确了方向。
向“精”而进,向“准”而研,向“质”而行。4月6日,三台博强蜀东外国语学校第二届教学教研论坛颁奖典礼在学校多功能厅隆重举行。
荟萃新课标,融创新实践。于变革中洞察先机,在教研中勇立潮头。他们厚植学生核心素养,初心如炬;他们聚焦团队专业成长,使命如磬。俯拾仰取皆收获,进而有为再出发。锦片前程,未来可期。
教以潜心,研以致远。他们立足当下,于深研细究中洞见微光,品味精妙。他们赓续未来,于躬耕笃行中启迪智慧,提能增效。且教且研行以致远,共论共探渐自成蹊。春华秋实,硕果盈枝。
守真出新谋发展,以研促教致提升。聚焦真问题,分享真智慧,开展真研究,实现真提高。他们,顺应时代之潮流,洞见未来之走向,抱朴守正为后学津梁,笃学敏行泽桃李芬芳。夫唯大雅,卓尔不群。
总结 INTRODUCTION
定义教学,定位师生。聚焦学生核心素养,构建精致教育品质。未来,我们将把一年一度的教学教研论坛做为学校教研提升的力点、教师成长的支点、学生发展的触点,全面开发卓智课程,全力打造卓智课堂,全程培养卓智学生,全方位构建卓智教学教研文化,整体推进学校教育教学实践水平和教科研能力的提高,纵深“卓智蜀东”。
END
撰稿|胥凤琼
编辑|谢岸霖
初审|胥凤琼
复审|王 榕
终审|唐 松