研思并行促衔接 聚力提质共成长——我校三七年级跨学段联合教研活动圆满举行
2026年01月06日 09:13:34 访问量：365次
研思并行促衔接
聚力提质共成长
我校三七年级跨学段联合
教研活动圆满举行
教而不研则浅，研而不教则空。为打破学段壁垒，实现小学与初中知识体系的有效衔接，近日，我校三年级与七年级语、数、英教研组联合开展跨学段教研活动，两学段教师齐聚一堂，围绕 “聚焦小组合作，构建高效课堂” 主题共话教学衔接与进阶。
l 课堂展示、互学共进
活动中，课堂展示环节成为互学共进的重要载体。教师们聚焦小组合作探究式教学，通过情境创设、互动引导等方式充分发挥学生主体作用，既激发了学生学习兴趣，又培养了自主思考与团队协作能力。试行实践表明，该教学模式成效显著，学生知识理解更深入、思维能力稳步提升，教师也从传统讲授者转变为指导者、引领者，践行 “先学后教，精准教学” 理念，凸显育人本质。
l 研讨交流、协同成长
课堂展示结束后，研讨交流环节有序开展。参与教师立足课堂细节各抒己见，既肯定了情境创设、互动设计、重难点突破等亮点，也针对教学细节提出优化建议，思维碰撞中凝聚教育智慧。备课组组长纷纷表示，跨学段教研为不同学段教师提供了经验分享与互学借鉴的平台，有助于发现教学不足、提升教学质量。
l 引领前行、指引未来
活动最后，母翀彪副校长作总结讲话。他强调，小学与初中教学是一脉相承的有机整体，跨学段教研是资源共享、优势互补的有效途径，希望三、七年级教师以此次活动为契机，常态化开展联合教研，为学生铺就平稳顺畅的成长之路。
此次跨学段联合教研活动，架起了小学与初中教学衔接的桥梁。未来，两学段教师将带着教研收获深耕课堂、潜心育人，持续优化教学衔接策略，助力学生全面发展。
END
撰稿｜欧阳瑶、李幼婷
编辑｜魏 佳
初审｜母翀彪
复审｜王 榕
终审｜唐 松
编辑：东东
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