定义教学 定位师生

定义教学  定位师生

——三台博强蜀东外国语学校

隆重举行首届教学教研论坛颁奖典礼

聚焦学生核心素养，建构 “先学后教 精准教学”思路，以“蜂巢式”课程体系打造“沉浸体验式”课堂，是蜀东教学教研的核心理念。始终关心每一个学生的健康成长，为其提供更为平等、优质、多元的学习机会，努力培养好每一个学生，让其具有理想信念、公民意识、健康身心和科学人文素养，赋予他们眺望世界的能力，是每一位蜀东教师追求的教育情怀。

基础课模研究、专题课型探讨、高阶思维训练、核心素养培植、科技服务教学、科研赋能教育……榜样就在身边，高度就在蜀东。十二个学科的教研（备课）组长在首届教学教研论坛中为创业三年蜀东的教学教研工作完美作答。

向“精”而进，向“准”而研，向“质”而行。3月5日，三台博强蜀东外国语学校首届教学教研论坛颁奖典礼在学校多功能厅隆重举行。

定义教学，定位师生。聚焦学生核心素养，构建精致教育品质。一年一度的教学教研论坛做为学校教师历练的平台、教研提升的力点、学生发展的触点，将有效推动校本研修从“教研活动”走向“教研文化”，筑奠学生的全方位成长，构建丛林式教研生态，纵深“卓智蜀东”。