【教学节前沿】这一场美好，值得我们全力以赴——初中语文组学科活动

【教学节前沿】

这一场美好

值得我们全力以赴

本周，我校首届教学节暨第七届“卓尔杯”教学技能大赛成功举行。初中语文组立足学科特点，以“五育融合”“五育并举”的教育理念为引领，积极拓建外延方式，聚焦于延展学生的语文素养和人文精神，深化学生文化底蕴，激发其语文学习热情，用 “声音的力量”经典诵读比赛、“以青春的名义”演讲比赛、“蜀雅杯”作文大赛三场酣畅淋漓的特色活动，将语文核心素养的培植融入活动中，从而全方位提升师生对汉语言文学的兴趣和理解。这一场与语文的美好遇见，值得我们全力以赴！

泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是当代人的自信之基、力量之源。七年级同学怀揣着对文字的热爱和对未来的憧憬，以饱满的热情和激昂的语调，清脆而饱含情感的声音演绎了《满江红》《吟诵诗经》《将近酒》等经典篇目。形式多样、内容丰富的演诵节目带领大家一起走进经典名篇，在感受文字力量的同时，领略中华优秀传统文化的博大精深及其独特的魅力。

“声音的力量”不仅是一场诵读活动，更是一次与经典的深度对话，一次对中华优秀传统文化的致敬与传承。经典诵读让同学们聆听先辈们的故事，领悟伟大的中华民族精神，从经典中汲取文化养分和精神力量，深入理解中华优秀传统文化中所蕴含的奋发图强、铁骨铮铮、民本主义、含仁怀义等可贵精神。在这些精神的浸润下，同学们将承担起历史的重任，努力干一番事业，让青春在新时代的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中，展现出一往无前，奋力奔跑的英姿。这一场与经典的美好遇见，值得我们全力以赴！

演，就是语言演绎能力；讲，就是语言表达能力。演讲能力，融合了语文核心素养中的沟通能力、口头表达、专业知识和自我展示等方面的素养。今年演讲比赛的主题为“以青春之我，逐华夏之光”，旨在培养青少年的家国意识并增强使命担当，着力培育心怀“国之大者”的时代新人。

经过班级初赛，八年级最终推选出12位选手参加全校总决赛。少年学子从新时代青年的独特视角出发，回溯往昔峥嵘岁月，展望蓬勃发展的未来。各参赛选手凭借真挚的情感、生动的语言，尽情抒发对祖国的热爱与祝福，深刻诠释强国有我、青春可为的担当，充分展现出青春少年意气风发、昂扬向上的精神风貌。

在演讲过程中，学生们台风尽显，自信脱稿。他们或激情澎湃，或深情款款，用真挚的情感和生动的语言打动着在场的每一个人。他们的演讲不仅展现了个人的才华和风采，更传递了正能量和爱国情怀。

“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”百年前，李大钊先生对青年给予了由衷赞誉。百年后的今天，蜀东学子用行动履行青春的誓言，胸怀鸿鹄之志，以爱国为墨笔，浓墨重彩地书写家国情怀；以青春为画卷，绚丽多彩地晕染青春风采。他们以青春之我，追逐华夏之光，在新时代的伟大征程上，奋力书写独属于自己的壮丽诗篇。

以青春的名义，成就未来演说家！这一场“声”入人心，与青春的美好遇见，值得我们全力以赴！

“文章本天成，妙手偶得之。”随着九年级作文大赛的帷幕缓缓拉开，一场关于文字、梦想与文化的盛宴，悄然上演。同学们或低头沉思，或奋笔疾书，每一次笔尖与纸张的亲密接触，都是一次思想的火花四溅。这不仅仅是一场作文竞赛，更是一次心灵的洗礼，一次对自我认知的深刻探索。

同学们写出的文章如同一颗颗璀璨的星辰，在文学的夜空中闪耀。有的文字细腻温婉，文笔清新自然，润物无声，如涓涓细流般流淌在读者心间；有的则激昂澎湃，个性飞扬，豪迈奔放，充满了青春的激情与活力。

本次作文大赛主题丰富多样，有对校园生活的点滴记录，生动描绘了校园中那充满生机与活力的角落，课间同学们的欢声笑语仿佛在字里行间回荡；有对梦想的追逐与憧憬，展现了同学们对未来的无限向往和勇敢追求；还有对亲情、友情的细腻刻画。他们或讲述自己与书籍的故事，或抒发对阅读益处的深刻体会，或探讨使得人无法静心阅读的深刻社会原因，无一不展现出同学们深邃的思考与真挚的情感。

本次大赛最终评选出30篇优秀作文，评分标准包括文笔、思辨深度、结构框架、创新值等多个方面。这些作品，风格各具特色，无论是记叙文的真情实感、议论文的严谨逻辑，还是散文的优美意境，不仅赢得了评委们的认可与赞赏，更在同学们心中种下了文学与阅读的种子，激励着每一个人继续前行，在文字的道路上勇敢追梦。

听说读写，是语文的基本素养和核心‌。四种能力相辅相成，它们的综合运用才是关键。语文教学只有注重落实听说读写各项任务，善于抓住听说读写的连接点，不断的提高学生的思维能力，阅读写作能力，以及自我表达的能力，让核心素养成为学生学习过程中不断积累和壮大的必备能力，才能实现语文素养的协调发展。我校初中语文组始终坚持“培根固本，提高语文素养；立德树人，坚定文化自信。”的学科理念，传递有思想的语文，构建有深度的课堂，打造有人文温度的团队，培育有中国灵魂的学生。

这一场与语文相遇的美好，值得我们全力以赴！