把幸福装进泡泡里！我校这节心理课，让学生把自己活成了光

近日，我校心理老师

带领学生体验了一堂

 特别的“幸福泡泡”主题课。

没有枯燥的理论，

没有生硬的说教

——一张印满彩色泡泡的创作纸，

成了孩子们的“心灵画布”。

在心理老师温柔的引导下，

孩子们安静下来，

开始在泡泡里书写属于自己的成长印记：

有人在泡泡里藏起小小的自豪：

“我是班里最会安慰人的孩子”，

“我每天都能把字写得工工整整”；

有人记下生活中发生的温暖瞬间：

“妈妈夸我炒的蛋炒饭特别香”，

“同桌今天分了我一半橡皮”；

也有人写下鼓足勇气的突破：

“我终于敢在语文课上举手了”，

“那道想了半小时的数学题，

我自己解出来了。”

从点滴“小确幸”到成长“大突破”，

从被忽视的优点到被珍藏的瞬间，

每一个泡泡都在发光。

那一刻，

他们明白了原来幸福可以很小，

但攒起来，就是一片星河。

把心理健康教育变成一场温柔的创作，让学生在书写中看见自己，在分享中温暖彼此——这是我们送给孩子们最柔软的“心灵防护服”。