书有光，读最美 ——记三台博强蜀东外国语学校8年级语文组读书分享会
当你不知道做什么的时候，
读书和写字是最好的选择。
周总理说：“为中华之崛起而读书”。孟德斯说：“喜欢读书，等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻”。所以，无论为国，还是悦己，读书都应不负时光。
近日，三台博强蜀东外国语学校八年级语文组以“书有光，读最美”为主题，精心组织了一场启人心灵的读书分享会，在倡导深度学习和纵深阅读的同时，更着意消除孩子们与文学的隔膜，号召全体同学与经典同行，和圣贤为友。
当代作家王安忆曾说，诗经本身就是一条河，一条文字之河，我们永远生活在诗经的下游，感受其芬芳，接受其哺养。
整个活动在年级全体语文老师以英语、韩语、日语、法语、粤语、闽南语、普通话……多语种《诗经》朗诵震撼开场。让人溯洄诗经之畔，聆听了一场关于关雎的爱情箴言，掀起了分享活动的第一波高潮。接着由学生代表深情朗诵《吾国与吾民》《你们究竟要我们怎样生存》，更是让我们看到了蜀东少年身上的中国模样，诠释真实而丰富的民族形象。
“书有光，读最美”，正如三毛所说：“读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟。但其实它们仍在你潜在的气质里、在谈吐中、在胸襟的无涯，当然也显露在生活和文字中。”
“不去阅读的语文老师不是一位合格的语文老师”，8年级语文老师践行终身学习的观念，选取自己受益匪浅的书籍进行分享，人物传记、中外小说、教学理论、人生哲学、青春文学应有尽有。分享过程中，每一位老师阅读深刻、激情昂扬、妙语连珠、启人心智，充分展示了蜀东语文教师的专业素养与职业风采，更彰显了蜀东“教书育人，德道同修”的文化内涵。
张娜老师
《奇迹男孩》
“读了《奇迹男孩》，我觉得伟大并不在于你有多强大，而在于你如何利用自己的能力，有能力通过他自身的魅力激励最多的心灵的人是最伟大的。在这本书中我发现了生命的美好，发现了生命的意义。”
刘娟老师
《我决定给自己一点时间》
“或许我们到不了诗和远方，但也请不要被眼前的苟且蒙蔽了双眼；低头赶路时，也请给自己一点时间，偶尔仰望星空。”
罗蕾老师
《你当像鸟飞往你的山》
讲述了一个出生在美国爱达荷州山区的姑娘塔拉，通过自己不断的学习，挣脱了原生家庭的伤痕与束缚，在对自己的过往进行反思时得到救赎与解放的故事。
付晓燕老师
《我们只是不想要一个平庸的未来》
“不想要一个平庸的未来，那就要努力拼搏，拼命缩短与优秀的距离，让自己变得不一样，变成不普通的自己。”
刘力萍老师
“读《北京折叠》，让我们感受未来世界中小人物的悲欢离合，感受生命的力量！”
“每个人出生都如小王子一样纯真烂漫，充满奇幻的想象，让我们在世俗里回归简单的生活，重拾生活的美好。”
杜莉钧老师
何红老师
“读《长安的荔枝》，告诉我们要学会在逆境中突围，在突围中坚守本心！”
“《台北人》书的名字是台北人，写的却是从大陆到台湾的形形色色的大陆客的故事。巨变的时代和回不去的故乡共同造就了人物的悲剧命运，在无常的人物命运中，去感受时代的兴衰。”
林源源老师
陈欢老师
“读《秋园》，让我知道即使看清生活的真相，也要继续热爱生活。”
中华优秀传统文化中蕴含的不朽精神、睿智哲理、永恒情感和基本价值，是中华民族弥足珍贵的精神遗产和永不枯竭教育资源。让中华优秀传统文化走进校园，对学生养成习惯、陶冶情操、培养人格和激发民族自信心，增强民族凝聚力，提升国家文化影响力都有非常重要的意义。
由左成刚老师、刘力萍老师带来的《经典桥段猜书名》环节，再一次掀起了分享会的高潮。
“以我笔，写我心”，古有文人墨客执笔抒豪情壮志，今有我蜀东学子立志绘理想蓝图。带着分享活动的收获，带着日常阅读积累的感悟，在场所有同学将心中所想，书写在语文组精心准备的书签上，剑指远方。
书签
读书，足以怡情，足以博采，足以长才，使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
如果你问我“为什么要读书？”我想：就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，即使是同样的工作，能拥有不一样的心境；即使是同样的家庭，能有不一样的情调；即使是同样的后代，却有不一样的素养。阅读，即使不能让我们拥有富庶的生活，但却能让我们拥有富庶的生命；让我们平凡一生，却也善良一生！
如果你非要问我“为什么要阅读？”
我想：书有光，读最美！
书有光，读最美！
最是读书滋味长，
热爱读书，学会读书，
文化的涵养定会
使我们的思想保持鲜活的色彩。
一个崇尚读书的民族，
一定是一个理性、优秀的民族；
一个崇尚读书的社会，
一定是一个充满希望的社会；
一个崇尚读书的校园，
一定是一个健康而又充满生机的校园！
END
撰稿｜叶 雪
编辑｜陈心月
初审｜姜佳梅
复审｜王 榕
终审｜唐 松
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