【第三届“卓尔杯”特辑3】三月桃花朵朵开，教师竞技展风采——小学英语组“卓尔杯”优质课竞赛

教育润物无声，教师潜心深耕。为了真正落实“双减”政策，用课堂上的“加法”，努力实现课后“减法”，我校狠抓课堂教学，努力提高课堂效率。近日，小学英语组第三届“卓尔杯”优质课竞赛活动圆满结束。本次活动以“语音教学”为主题，开展课堂教学竞赛活动。

大赛共分为课题抽取、课堂教学展示、竞赛评分、评课议课四个环节

提前1天，老师们在行政会议室抽取上课的组别、课题、借班上课的班级及上课顺序，再次体验心跳的感觉。

A组教师以“字母Q-U语音教学”为课例在低段教学中开展激烈的角逐，丰富的教具，有趣的游戏，活跃的氛围，牢牢锁定孩子们的注意力，课堂精彩纷呈。

B组教师从“元音字母发音”出发，在中段教学中或简洁大方，或幽默风趣，或动感十足，带来了风格迥异的独特魅力课堂。

而C组教师则以更复杂的“字母组合发音”深入中高段教学，流利的口语表达，高效的小组合作，造就了高质量的课堂。